Au cours de leur pratique
professionnelle les formateurs, les enseignants évaluent très
fréquemment les élèves. Il peut s'agir d'une évaluation implicite qui
consiste à manifester par des remarques ou par des mimiques une
appréciation sur les manières d'être ou les productions des élèves.
Il peut aussi s'agir d'une évaluation parfaitement explicitée qui prend la forme d'une note.
Nous aborderons les fonctions remplies par la notation et sur le fonctionnement psychologique qui la sous-tend.
En
savoir plus sur
http://moulayidriss1ercasa.e-monsite.com/categories-de-pages-/espace-enseignant/enseignement-de-francais/evaluation-dans-l-enseignement-types-et-fonctions.html#Btpb3SKUqIAG9EQP.99
professionnelle les formateurs, les enseignants évaluent très
fréquemment les élèves. Il peut s'agir d'une évaluation implicite qui
consiste à manifester par des remarques ou par des mimiques une
appréciation sur les manières d'être ou les productions des élèves.
Il peut aussi s'agir d'une évaluation parfaitement explicitée qui prend la forme d'une note.
Nous aborderons les fonctions remplies par la notation et sur le fonctionnement psychologique qui la sous-tend.
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سبحانك اللهم و بحمدك أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك و أتوب إليك
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