- Mise en situation:
- Rappel de la séquence, du genre, registre, …)
- Communication des objectifs.
- Présentation:
- On commence par une lecture magistrale (des fois suivie de quelques lectures vocales).
- Identification du texte:
- On pose des questions sur les éléments suivants:
- Genre
- Le type
- Le courent littéraire
- Le registre
- Personnage
- Point de vue (focalisation) …
- Situation du passage:
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